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L’America Fa Marcia Indietro. Meno Didattica per Competenze, Più Conoscenze

Il Naep, l’Invalsi americano, ha convocato un gruppo di esperti a Washington per comprendere come mai gli studenti americani non riescano a migliorare la loro capacità di lettura nonostante la scuola abbia investito molto negli ultimi vent’anni per rafforzare questa competenza. La risposta è stata esauriente: leggere non è come andare in bicicletta. Saper pedalare non è sufficiente, per capire un testo bisogna disporre di un solido bagaglio di conoscenze. Il sistema scolastico americano nell’ultimo ventennio ha invece puntato tutto e solo sulle competenze, tralasciando la ricchezza del curriculum. Nel 2001, sotto la presidenza di George W. Bush, il Congresso americano approvò con un voto bipartisan la legge chiamata No child left behind. Almeno [...]

By |2019-03-25T10:19:38+00:00Marzo 25th, 2019|Didattica, Estero, Formazione, Insegnanti, News, Recensioni, Scuole, Studenti|0 Comments

Copiare a scuola ? Non è grave per un italiano su tre

L’indagine sul “Senso civico”, pubblicata due giorni fa dall’Istat ha rilevato che per quasi un terzo degli italiani, adulti compresi, copiare a scuola è un atteggiamento “poco o per nulla grave” Un terzo dei cittadini -si legge nel report – ritiene che il copiare a scuola non è un comportamento grave ma un danno per chi copia; solo il 29% lo valuta come un comportamento che danneggia tutti. Un marginale 8% ritiene che si tratta di un comportamento che lede il ruolo istituzionale dell’insegnante. […]

By |2019-03-25T10:15:28+00:00Marzo 25th, 2019|Didattica, Formazione, Insegnanti, News, Scuole, Studenti|0 Comments

Webinar – La seconda prova del nuovo Esame di Stato al Liceo Classico

con Olga Cirillo – Venerdì 29 Marzo – ore 16:30 CONTENUTO DEL WEBINAR La fase di preparazione alla seconda prova scritta del nuovo Esame di Stato entra nel vivo: il webinar si propone di fornire ai docenti gli strumenti utili a ottimizzare abilità, competenze e conoscenze degli studenti in vista della prova finale, analizzandone ogni aspetto attraverso strategie operative, materiali, suggerimenti e procedure. Le caratteristiche della nuova seconda prova scritta saranno illustrate sulla base del Quadro di riferimento che stabilisce i nuclei tematici fondamentali delle due discipline caratterizzanti, gli obiettivi della prova e la griglia per l’attribuzione dei punteggi. Una particolare attenzione verrà dedicata alla tipologia di [...]

Novità – Lo Sguardo Fisico. di Andrea Brognara

Un corso ambizioso e innovativo, caratterizzato da una scrittura concisa, esempi con dati reali, grafici animati e soprattutto un esteso eserciziario. Per i Licei scientifici Lo sguardo fisico è un corso innovativo, che mira a una semplificazione intelligente della teoria: la trattazione è completa e approfondita, ma esposta con un linguaggio conciso, e ha un impianto ben scandito nelle varie parti e assistito. L’esposizione è accompagnata da esempi con dati reali, schemi, esercizi risolti e proposte di verifica immediata. […]

Simulazione maturità 2019, errore nella traccia dello Scientifico: Il Miur lo corregge

Ormai circa un mese fa sono state rilasciate dal Miur le prime simulazioni ufficiali delle prove scritte della nuova Maturità che debutterà a giugno. Tantissime le novità della Maturità riformata, a partire proprio da queste simulazioni: quattro in totale, due di prima prova scritta e due di seconda prova scritta. Tutte somministrate nelle scuole a livello nazionale per cercare di abituare ai cambiamenti che gli studenti dovranno affrontare nel vero esame a partire da metà giugno. Dopo aver quindi raccolto i primi risultati dalle prima e seconde prove scritte sottoposte alle classi quinte nelle giornate del 19 e del 28 febbraio 2019, ecco che il Ministero dell’Istruzione fa il bilancio della prima manche di simulazioni correggendo anche gli [...]

By |2019-03-22T15:20:28+00:00Marzo 22nd, 2019|Didattica, Insegnanti, MIUR, News, Recensioni, Scuole Superiori, Studenti|0 Comments

Libri di testo solo digitali. Didattica digitale, avanti ma maneggiare con cura

La politica si occupa spesso di scuola, ma non sempre lo fa con le competenze necessarie né con la dovuta dose di prudenza, quando si tratta di prendere decisioni che possono avere un forte impatto sul futuro delle nuove generazioni. Sta facendo discutere, destando allarme presso gli addetti ai lavori, una proposta di legge presentata lo scorso 17 gennaio alla Camera da alcuni deputati di Fratelli d’Italia, primo firmatario Federico Mollicone. […]

Quanto incide la scuola sulle prove Invalsi ? Sud ancora indietro. Tutti i dati

Nel giornata di ieri abbiamo pubblicato il rapporto Invalsi sul valore aggiunto delle prove nazionali. Si tratta dell’analisi dei fattori di incidenza della scuola nelle prove Invalsi. Invalsi: presentato al Miur rapporto valore aggiunto prove 2018 Cos’è il valore aggiunto Il “valore aggiunto” o “effetto scuola” è una misura della qualità delle competenze degli studenti “al netto” di tre fattori che non dipendono dalla scuola: 1) il livello socio-culturale del territorio (background ambientale); 2) il livello socio-culturale della famiglia di ciascun alunno (background individuale); 3) le competenze che gli studenti già possedevano all’ingresso della scuola. In definitiva, si valuta la capacità delle scuole di incidere sull’apprendimento, al netto dei summenzionati fattori. […]

By |2019-03-21T16:49:50+00:00Marzo 21st, 2019|Didattica, Insegnanti, INVALSI, MIUR, News, Recensioni, Scuole, Studenti|0 Comments

Adozioni libri di testo 2019/20, entro la seconda decade di maggio. Nota Miur

Il Miur ha pubblicato l’annuale nota relativa all’adozione dei libri di testo a.s. 2019/20. L’adozione dei libri di testo per l’anno scolastico 2019/2020, leggiamo nella suddetta nota n. 4586 del 15 marzo 2019, deve avvenire secondo le istruzioni impartite con la nota Miur n. 2581 del 9 aprile 2014. Vengono tuttavia fornite alcune precisazioni. Adozioni libri di testo 2019/20: tetti di spesa Il prezzo dei libri di testo della scuola primaria e i tetti di spesa della dotazione libraria necessaria per ciascun anno della scuola secondaria di primo e secondo grado sono fissati con decreto del Miur. […]

By |2019-03-20T18:21:41+00:00Marzo 20th, 2019|Didattica, Editoria, Insegnanti, MIUR, News, Scuole|0 Comments

Iscriviti a Tramontana Day 2019 Affrettati, i posti sono limitati !

Tramontana Day, l’evento itinerante di Rizzoli Education dedicato alle discipline giuridiche ed economico-aziendali nella scuola secondaria di secondo grado, si concentra anche sulle novità del Nuovo Esame di Stato. Le prossime tappe dell’edizione 2019: BOLOGNA 25 marzo – ROMA 26 marzo MILANO 9 Aprile – PADOVA 10 aprile In ognuna delle cinque tappe dell’evento la docente Maria Giovanna D’Amelio terrà un intervento dedicato alle novità dell’Esame di Stato, con esempi di percorsi interdisciplinari per il colloquio, insieme al docente William V. Longhi nelle tappe di Firenze, Milano e Padova. Inoltre, nelle tappe di Bologna, Milano e Padova, la docente Lucia Barale si focalizzerà sui cambiamenti relativi alle discipline economico-aziendali […]

Sos docenti di sostegno in Sardegna: troppo pochi per i disabili

Mancano gli specializzati, l’assistenza affidata a tremila insegnanti precari. Nell’emorragia costante della popolazione scolastica, loro sono gli unici ad aumentare. Più 2% di media all’anno per un totale di circa 6500 studenti diversamente abili: affetti da patologie più o meno gravi, con handicap fisici o mentali, tutti bisognosi di essere accompagnati nel percorso scolastico da un docente di sostegno. Ma il personale qualificato per assistere questi ragazzi non c’é: gli insegnanti specializzati sono appena 2700. Significa che la maggioranza degli studenti disabili è affiancato in aula da insegnanti non qualificati o precari. La storia si ripete anno dopo anno con numeri che tendono a peggiorare. Perché i corsi di formazione [...]